这是很多家长在教育孩子的过程中，普遍存在的一个问题。蒙特梭利说过：“孩子的专注力并不是被培养出来的，而是被保护出来的。”
听了这句话，家长们会不会绝得不懂什么意思呢？
01
孩子的注意力是保护出来的
孩子在发育成长的过程中，由于对外界事物的好奇与兴趣，会不停的想尝试某些事情，并且会不停的做一些事情。
如0－1岁左右的孩子，在口欲期会吃手，大一点的孩子会扔东西，2－3岁处于空间敏感期的孩子，会不停的拾积木、爬楼梯等等，只要不干预，大部分孩子都会受兴趣爱好的指引，专注于某件事情。
在这个专注的过程中，体会成功解决事情的自信心，有助于孩子将来更专注的解决问题。
如果家长不了解，细心观察分辨孩子的状态，就会影响孩子专注力的发展了。
比如家长看到孩子吃手，会阻止孩子的行为，怕手脏，吃进嘴里会生病，还会阻止孩子爬楼梯，怕孩子摔跤等等，其不知，这都是在破坏孩子的专注力。
（图片源于网络，侵权即删）
02
家长要怎么做
一是，在孩子玩的时候，不是主导，而是观察孩子的兴趣点和注意力情况等，在合适的时候，给予孩子一定的支持。
这样孩子的注意越集中，专注力的品质越容易形成，让孩子享受专注的乐趣，这样才能让孩子专注到更多的未知世界之中。
（图片源于网络，侵权即删）
二是，不要过度依赖电子产品。
小朋友都会对电子产品感兴趣，是因为电子产品会产孩子带来视觉、听觉等等方面的单方面过度刺激，同时不用思考，会让孩子感受控。
有些家长就会利用孩子喜欢电子产品的特点，为了让孩子消停一会，安静一会，就会把手机扔给孩子，而孩子不知道手机会有哪些危害，反而觉得自己有了更好的陪伴。
而电子产品，会让孩子适应了过快的播放节奏，没有思考，时间长了，孩子很难再集中注意力，给阅读带来障碍。同时孩子看电视的静止状态，这样大脑接受不会更多的有利刺激。
（图片源于网络，侵权即删）
综合上所述，家长可以多带孩子接触大自然；限制孩子看电视时间，看后还可以讨论故事情节，加强孩子对电视内容的思考，这样更有利于保护孩子的注意力。
