前几天一个朋友跟我说：“我家孩子是不是进入叛逆期了，我现在管不了他了，我说让他往东他偏往西，我让他干什么他偏不干什么，这可怎么办呀？”我问了她一句：“为什么你非要让你孩子按你说的来呢？你让他朝东是因为东好，还是因为你是妈妈，作为妈妈的权威告诉你，他就应该按大人说的来呢？”
我问完这个问题，妈妈不说话了，也许是在反思我的问题。我们常常说孩子叛逆，那么我们先来看一看孩子一生要经历几个叛逆期。
孩子的成长叛逆期有几个？
在20岁之前，孩子有三个叛逆期，分别是2-3岁的“宝宝叛逆期”、7-9岁的“儿童叛逆期”、12-18岁的“青春叛逆期”。而我们所说的“青少年叛逆期”，就是指处于12-18岁的“青春叛逆期”的孩子。
造成成青春期叛逆的因素有哪些？
1、身体和精神上的趋于独立，使得孩子想脱离父母却又不得不依赖父母
这个时候的孩子，处于成年和儿童之间，身体各方面刚刚趋于成熟，有自己的独立意识，然而想事情又不全面，思想却又不能完全脱离幼稚的一面，此时的孩子身体和思维都在发生着巨大的变化，有了自己独立交往的圈子，想要脱离父母，可是在物质上又不得不依赖父母，所以形成心理上的矛盾和痛苦。
2、父母的要求过高，导致心理压力过大
初中和高中是人生中最重要的学习阶段，也可以说是决定着自己人生重要转折的阶段，在现今的教育体制下，人们依然把“考上好的大学”当成是改变人生命运的重要转折点，而此时的孩子对于自己的未来没有清晰的认识，也没有严格的规划，秉承着“我的命运我作主”的理念，有的时候并不是因为父母是错的而跟父母作对，仅仅是因为“自己的事情自己说了算”的执拗观点，想要以此彰显自己的长大和成熟。
3、生理上第二性特征的发展
孩子在12岁左右就迈入了人生一个重要阶段，那就是青春期，此时的孩子由儿童向成年人过渡，身体上会有明显的变化，比如男孩会喉结凸起，声音变粗，胡须和腋毛开始长长，女孩则乳房开始发育，生理期如期而至......这些身体上变化使得孩子心理上也开始变得成熟，不再用以前的方式来思考问题。
随着孩子第二性征逐渐发育，他们的情绪也在悄悄发生变化，变得敏感、冲动和叛逆，伴随着这些还有一些新的困惑，比如自卑、害羞、忌妒、虚荣、焦虑等等。
青春期孩子的心理分析
叛逆期介于孩童与成人阶段的青少年期，这段时期因青少年开始转变为大人而有些心理与生理上的变化，为了适应这些转变，这段时期可能会有些行为上的偏差或情绪上的不稳定。
其实不光是青春期的孩子，就是我们大人也常常会有这样情绪反复的时候，比如我们常常会发现，我们就像是女性的生理期一样每个月总有那么几天生理性的情绪低落，这是具有普遍性的不稳定时期，只是青春期的孩子不善于压抑自己的情绪，表达得更加明显和直接。
青春期的孩子会特别敏感，对整个世界的认知还不完善，正在挣扎着长大，且正是自我观念的成形，思想的启发阶段，所以情绪上非常容易受周围人及身边小事的影响，如果此时的孩子得不到他人对自己的认同与支持，便会产生许多影响情绪发展的因素，而看在家长和老师眼里，孩子的这种情绪影响就被判定为“叛逆”。
解决青少年叛逆期的办法
1、尊重孩子的自我意识发展，找出适当的沟通方式
我们很多人会发现这样一个问题，当我们跟自己的朋友沟通时，朋友提出一个要求，我们即便心里不满意或者不同意，也不会立刻拒绝，因为要考虑到彼此关系的维系，不能当众得罪人。可是这件事如果是自己孩子提出来的，那么我们很有可能会立刻当场拒绝，那么可想而知孩子会是什么样的感受。
2、多征求孩子的意见
前段时间网络上曾经讨论过孔融让梨的故事，有人提出这样一个问题，那就是孔融之所以让梨，是因为梨递到孔融手上了，孔融自行决定是不是该让，如果这个梨没递到孔融手上，父母强行替孔融做决定让孔融把梨让出来，孔融肯定不愿意。
从这个讨论上我们其实可以看出一个问题，那就是把主动权给孩子，引导孩子做决定，一定比代替孩子做决定让孩子更好接受一些。
很多父母觉得自己是为了孩子好，不征求孩子意见，强行替孩子做出决定，最终的结果肯定是互相伤害。
只要与青少年有关的决定，都必须事先询问他的意见。认真倾听并与他讨论，尊重青少年的自我感。千万不要强迫他们接受大要的要求，也应该给他留下可以自主的空间，让他有学习、省思的思考空间。
3、孩子孩子的行为特征，不要把所有的偏差都归结于叛逆期
自从有了“叛逆期”这个词出来，很多大人就会把孩子的一些反常情绪和行为归结于“叛逆期在作祟”，事实上大人应该放开身份的束缚，对孩子进行全方位的了解，了解一下孩子叛逆行为背后深层次的心理原因，重新调整自已的立足点， 不依托父母的身份，重新拾回童心，才能面对所谓的叛逆，让彼此处在一个对等的位置，相互尊重、由心发出的关怀，不是一味的限制、责骂。
