孩子注意力老是不集中，怎么解决不集中的问题？
注意是心理活动对一定对象的指向和集中，他伴随着人类的一切活动。注意力是智力活动的基础，只有注意力集中于某一事物、智力活动才能正常开展，学习才有收获。古代有位象棋大师招收了两名学生，一名学生专心听讲，另一名学生则一边听教师讲课，一边心里在想着天上将有鸿鹊飞来，还想用常射它下来。两人虽然在一起学习，成绩却大不一样。人的注意有两种，一种是无意注意，这种注意是无意识的，看到什么新奇的事物，就会引起注意，并不需要意志的努力。另一种是有意注意，这是有一定的目的，需要一定的意志维持的注意。它是有意识的。孩子的注意力并不是天生的，是可以后天培养的。
孩子的注意力容易转移。在玩小汽车时，看到了一只小鸟，他会丢下汽车，去看小鸟。故事听到一半，听到一只知了在叫，会忘记听故事。因此，家长要从小培养孩子集中注意力，做一件事的时候，要求他集中全部注意力，并且有始有终。有的孩子边做作业边吃东西，这样使注意力分配于两种事物，久而久之，不仅作业质量较差，而且会造成注意力分散。
培养孩子注意力的方法
（1）人的注意力具有选择性，因此首先要找出孩子感兴趣的事，才有使他提起精神，由单纯的喜欢而逐渐热中，进而会动脑思考。
（2）不想让孩子脑筋退化，就要让他自己动手做，尽情地发挥，从游戏中培养思考力、专注力。
（3）一心二用，会降低效率。一边写作业，不可一边听音乐或看电视。“边做族”的专注力，会因声音、影像的干扰而降低。
（4）避免同时让孩子做太多事，要使用分离式，一次让他专心只做一件事，不管是用功还是玩耍，绝不要在同时做两件事。（5）讲过的话可以让孩子复述，让低年每次每句话至少要有12个字，小学中年级学生则要有15个字，小学高年级的学生要有20个字让他用心认真地听，训练他的听觉接受能力，培养专注力。
（6）视觉的记忆效果，比听觉的记忆效果更持久，因为视觉在脑海中形成的印像，有助于事后联想。抄写时，可发挥孩子的记忆力，记得比较牢固，读书就会比较专心。（7）孩子若专心于某种才艺，会培养孩子的性格，成为个人的特色。如果他对某事感兴趣时，此时最好善加引导、随性发展，若要求太多，反而会让他厌恶，所以家长诗记住，强迫的学习是没有好效果的。一味用命令的方式或过多地干涉，会使孩子失去主动学习的精神。
（8）专注力可通过环境的布置，减少外来的干扰来培养。在安静舒适的地方，才能帮助孩子迅速集中注意力。另外，要注意教材对孩子而言应难易适中，有吸引他的内容，才能增进他的兴趣。
（9）进行专业训练，现在孩子生活在一个幸福的时代，全国很多城市都有专门的专注力训练机构家长可以先对孩子的注意力进行彻查，查完后，再进行专门训练，可以有效提高孩子的注意力。
