各年龄段孩子的注意力的特征是有差异的，下面重点谈谈小学阶段孩子上课注意力不集中的原因及其教育。
一、孩子上课注意力不集中的原因：
1、小学孩子的注意从无意注意占优势，逐步发展才能到有意注意占主导地位。
小学低年级的孩子无意注意起着主要作用，他们的知识贫乏，自我意识的调节能力不强，因此注意不容易受某种目的所支配，而外界的无关刺激或新奇事物反而对他们有教大的吸引力，容易使他们的注意力不能集中。
随着年龄的增长，大脑不断成熟，神经系统活动的兴奋和抑制过程才逐步协调起来，学生的有意注意才逐步得到发展，到了四五年级小学生的有意注意基本上占主导地位，学生上课注意力集中的自觉性会有明显改善。
2、小学孩子的注意力具有不稳定性。
他们不易在较长的时间内对某一活动保持集中的注意。例如，刚上课时，孩子能坐端正，注意听老师讲课，过一会儿有的就不耐烦了，出现东张西望，做小动作I，甚至睡觉的情况。
3、孩子的注意往往具有明显的情绪色彩。
他们对感兴趣的事物或活动，就较能集中注意，对陈旧、呆板的东西他们就会讨厌，注意力就容易分散。
除了以上原因外，学习环境不够安静，孩子身体健康情况不好，生活习惯不正常等也会造成孩子上课注意力的不集中。
二、在教学中，为了集中孩子的注意力，应注意以下几点：
1、教学内容要新颖。
在学生经验和知识的基础上，尽量提供一些新东西，从而引起他们的内在兴趣，从而集中他们的注意力。
2、教学方法多样化。
根据教学内容，采取多种教学手段和方法，能更好的集中孩子的注意力。如教师使用生动形象的语言，采用多媒体教学，使用直观教具等。
3、提出探索性的问题。
好奇，乐于探索是孩子的天性。要探索必须思考，因此提出问题是集中注意力的好办法。
